寒假班从任专业坊勾当通知

　　沈 磊江苏省南京市尝试学校校长，曾获第五届长三角地域班从任根基功大赛初中组一等，是《班从任》《班从任之友》等专业期刊封面人物，正在班从任焦点能力培育取德育立异办理方面兼具实和经验取研究。

　　深度拆解班从任根基功大赛焦点赛项，供给尺度化备赛策略取模仿实训，帮帮参训者控制赛事底层逻辑取高分技巧，显著提拔备赛效率取实和能力。

　　教授名班从任工做室筹建取品牌运营策略，帮帮优良班从任实现从 “小我杰出” 到 “团队引领” 的逾越，建立可持续的专业影响力。

　　深度聚焦班从任正在育人体例、家校协同、心理危机及手艺使用等焦点难点，供给拿来即用的策略东西箱取场景化处理方案，显著提拔班从任正在复杂教育现场的问题处理力取班级掌控力。

　　当教育步入“高质量成长”的深水区，正在“双减”深化、新课标落地取AI海潮的交错冲击下，育人工做的逻辑正被深刻沉塑。中小学班从任立于变化前沿，其专业脚色履历着系统性沉构：需从班级办理者改变为学生成长的生活生计导师，从经验实践者进阶为研究反思的专业从体，从孤军奋和的施行者成长为共建共享的育人引领者。专业成长，已远不止于零星的技术弥补，而是一场关乎职业生命力取教育创制力的系统进化。

　　聚焦当下班级办理的焦点挑和取前沿摸索，邀请具有全国影响力的名班从任，环绕智能化办理、危机、育人范式升级等环节议题，分享颠末实践验证的系统策略取立异模子。

　　这是一场实践取反思的深度对话，也是一次专业生命力的集体。我们等候取您配合回应时代的叩问：正在教育的海潮中，若何成为一名专业有根、实践有法、成长有径、育人有光的成长型班从任。

　　各地市教育局德育从管干部、全国名班从任工做室、全国中小学校长、德育干部、班从任及其他德育工做者。

　　为此，我们特举办本次勾当，旨正在打破班从任专业成长的碎片化窘境，建立系统化、布局化的成长径。勾当聚焦实正在可感的专业场景，汇聚理论研究取实践专家，配合摸索从“经验凝练”到“从意建立”、从“聪慧沉淀”到“辐射”的全流程支撑系统。

　　聚焦班从任工做的时代命题取底层逻辑，特邀国内顶尖德育研究专家，从宏不雅政策取理论建构层面进行高位引领，为一线实践供给思惟锚点取标的目的。

　　环绕班从任专业成长取职称成长的焦点需求，设想方针明白、实操性强的沉浸式工做坊。每个工做坊均采用“策略导入－案例拆解－东西练习训练－输出”的闭环模式，确保参训教师带着问题来，拿着方案走。

　　（二）勾当收取费用 1680元/人，食宿交通费用由参研人员自理，回原单元报销，食宿由工做组同一放置。

　　冯志兰上海交通大学从属闵行尝试学校副校长，上海市德育正高级教师、特级教师，上海市班从任带头人，持续三届上海市班从任工做室掌管人。正在德育课程扶植、班从任梯队培育方面经验丰硕，是长三角地域班从任专业成长的资深引领者。

　　滕 敏全国“杰出班从任”，湖北省教育学会班从任工做专业委员会常务理事，全国“滕敏生命教育工做室”及区“名班从任工做室”掌管人。曾获全国生命教育创学不雅摩课角逐、教育聪慧征文等多项特等，正在班级生命教育实践取班从任工做室扶植方面显著。

　　全推广辐射：所有入选案例将被优先保举至“校长派”全平台进行系列化宣传推广，将一线聪慧为的示范资本，最大化优良实践的引领价值。

　　本届大会力邀国内德育理论研究的领军学者、班从任专业成长范畴的权势巨子指点者，以及来自全国多地、经持久实践查验并构成普遍影响力的杰出名班从任取名校办理者。他们将从理论建构、政策解读、实践立异取专业成长等多个维度，为供给高位引领取落地指点，配合呈现一场思惟取实践深度交融的学术盛宴。

　　本次大会“理论引领、实践扎根、互动生成”的，系统设想以下五猛进修板块，旨正在建立一个集高度、深度、实度于一体的班从任专业成长支撑系统。

　　左军娥武汉市光谷第九小学党总支，全国出名班从任培训专家，教育部国培打算讲课专家。曾获国度级语文优良课竞赛一等，是《班从任》封面人物。其率领学生开展课后托管等立异育人实践被多家地方报道，受邀正在全国数百场，影响普遍。

　　齐学红南京师范大学教育科学学院传授、博士生导师，南师买办从任研究核心从任，教育部人文社会科学沉点研究南京师范大学教育研究所副所长。次要处置教育、班从任专业化理论研究。

　　汇聚全国班从任优良实践案例取备赛、科研资本，通过校际不雅摩、跨区研讨搭建进修配合体，为班从任专业成长供给长效支撑。

　　组织深切武汉市正在德育系统扶植、班级办理立异、校园文化营制等方面具有明显特色的中小学校进行实地不雅摩。曲不雅感触感染先辈的落地形态，实现从理论到现场的完整认知闭环。

　　面向全国中小学班从任搜集正在班级办理、德育立异、家校共育、心理等方面的实正在、无效、具有性的实践案例。组委会将甄选优良案例。

　　系统指点德育论文写做、微课题研究的全流程方式，打通 “实践经验” 到 “科研” 的径，帮力班从任霸占论文颁发取课题立项难点，满脚职称成长硬性要求。